La premisa básica de "correr, esconderse, pelear" es razonable a primera vista, pero al ponerla en práctica deja mucho que desear. Un estudio en manos de Michael Dorn, director de Safe Havens International, una organización que brinda capacitación en seguridad y preparación para emergencias a escuelas de todo el mundo, reveló que en más de 1.000 escuelas el personal que había participado en programas de capacitación para simulacros de tiroteos pasó por alto pasos básicos de seguridad, como cerrar las puertas y llamar al 911. Sin embargo, esta investigación contrasta con el comportamiento de las personas que no han recibido ninguna preparación, las cuales mostraron una mejor respuesta ante este tipo de simulación.

Otro problema que da mucho de qué hablar este tipo de situaciones es el impacto psicológico en los niños, especialmente en los más pequeños, ya que son incluidos en los simulacros de encierro desde que tienen cuatro meses, lo cual es motivo de seria preocupación. Asimismo, el exponer a los estudiantes a simulacros de tiroteos puede llegar a causarles traumas innecesarios, aumentando así su ansiedad y miedo, en lugar de prepararlos adecuadamente para una situación real de emergencia.

Estos resultados ponen en juicio la eficacia de los simulacros como medida preventiva. Del mismo modo surge la preocupación sobre el impacto psicológico que estos eventos pueden tener en niños pequeños, quienes aún no tienen la capacidad de procesar y comprender situaciones tan traumáticas. Por ello es importante recordar que la seguridad escolar no sólo se trata de preparar a los estudiantes para un tiroteo, sino de prevenir que estos eventos ocurran en primer lugar.

Esto implica abordar a profundidad las causas de la violencia armada en Estados Unidos, como el acceso fácil a las armas y la falta de inversión en salud mental, sólo así se podrá crear un entorno escolar verdaderamente seguro para todos.