y anécdotas vividas durante su formación profesional, durante la jornada virtual de inducción realizada el viernes 25 de septiembre.
La investigadora Marcela Quiroz Castellanos fungió como anfitriona y señaló que entre los objetivos de estas actividades está el que los alumnos que ingresan a los programas de posgrado que imparte el CIIA conozcan las oportunidades que tienen tanto en lí­neas de investigación como de actividades adicionales, “sobre todo para que conozcan a sus compañeros y se sientan parte de la familia CIIA”.
Alejandro Platas López, José Luis Morales Reyes, Octavio Ramos Figueroa, Guadalupe Carmona Arroyo y José Yair Guzmán, estudiantes de Doctorado en Inteligencia Artificial, expusieron cómo fue su inicio en el ámbito de la inteligencia artificial (IA). Entre otras cosas, mencionaron que asociaban la IA con robots y eso no estaba en su radar, pero vieron que tiene un área de econofí­sica y optaron por aprender más.
En tanto, David Herrera Sánchez, Juan Antonio Rodrí­guez y Aarón Jiménez, alumnos de la Maestrí­a en Inteligencia Artificial, coincidieron en señalar que optaron por el posgrado en IA porque no sólo sirve para hacer robots, sino que tiene otras aplicaciones en diferentes áreas, cuenta con herramientas que son útiles en la solución de problemas complejos, y tiene aplicaciones en la industria y la investigación, incluso en nuestro smartphone tenemos inteligencia artificial.
Dijeron que ingresar al CIIA les da oportunidad de mayores conocimientos y aprendizaje de habilidades que en un futuro les serán de utilidad para el análisis y desarrollo de proyectos con calidad.
Por su parte, los docentes Marcela Quiroz, Erandi Barrientos Martí­nez, Guillermo de Jesús Hoyos Rivera, Nicandro Cruz Ramí­rez y José Clemente Hernández Hernández, recomendaron a los estudiantes de nuevo ingreso no estresarse, disfrutar y aprovechar al máximo la oportunidad que tienen de cursar estudios de posgrado; además, les pidieron tener disciplina, que es fundamental en todo trabajo, organizar el tiempo de trabajo para el trabajo y el del ocio para el ocio, porque también es importante dejar descansar las neuronas, aunque en ocasiones el momento del ocio arroja ideas importantes.
Debido a que los perfiles de licenciatura y experiencias de los nuevos alumnos son diferentes, les aconsejaron trabajar en equipo, aprovechar su capacidad de organización, ser perseverantes en lo que emprendan y no dejar de preguntar, porque más vale una pregunta que parezca tonta, que quedarse con una duda por no preguntar.