Si los padres vivieran pendientes, convencidos, seguros, de que la lectura es un hábito y una costumbre que se va adquiriendo desde cuando el feto está en el vientre le leerían todos los días al hijo en proceso.

PASAMANOS: Además, apenas, apenitas, un bebé, seguirle leyendo, por ejemplo, cuentos infantiles.
Incluso, vaya, hasta los comics, las historietas y los cuentos infantiles.
Y conforme van creciendo (un año, dos años, tres años, cuatro años) dormirlos en las calles con la lectura de un cuento.
Y como en el caso de la señora madre del escritor Carlos Monsiváis Aceves, enseñar al hijo a leer y escribir hacia los cuatro años de edad.
Y acercarle el primer libro (en su caso fue la Biblia).
Vaya, hacia los nueve años, Monsiváis había leído la Biblia completita y hasta recitaba de memoria páginas completitas.

CORREDORES: Es más, si de pronto el niño cae en la trampa, inducido por los compañeros de la primaria, a leer comics, ni hablar, adelante, pues lo importante es leer.
Incluso, negociando con el niño a través del diálogo y la razón:
La lectura de un comic y la lectura de un libro clásico.
Uno por uno.
Te doy y me das.
Únicamente así podrá lograrse la gran transformación cultural en el país para construir, y a lejano plazo, una República de Lectores.

BALCONES: Más, mucho más, cuando “veinte y las malas”, pocos, excepcionales son los padres de familia leyendo un libro.
Y los abuelos, claro, quienes también han de apechugar cierta tarea y responsabilidad.
Y más cuando pocos, raros y extraños son los profesores leyendo uno o dos libros a la semana, más allá quizá, quizá, quizá, de los libros de texto y a lo que, claro, están obligados.
En el tiempo dominado por la tecnología, inducir al niño a leer un libro, una historieta, un comic en internet.
Y de ser necesario (como de seguro) otorgar un premio de aliciente al hijo.

PASILLOS: Digamos, si el padre (ni hablar) vive esclavizado en la chamba, entonces, el padre bien pudiera comprar libros infantiles para llevar a casa para que la madre lea a los hijos.
Y/o en todo, los abuelos.
Y/o los tíos y primos cercanos.
Incluso, hasta la trabajadora doméstica.
La clave, dirían el sicólogo y el terapeuta familiar, está en crear y pulir y volver a pulir el hábito de la lectura.
Digamos, como la práctica de un deporte de interés para el niño y en donde suelen sentirse a gusto.

VENTANAS: Nunca leer libros puede imponerse por decreto de la autoridad.
Ni porque de la noche a la mañana, los padres lo decidan cuando el hijo ya cursa, por ejemplo, la secundaria. Menos cuando acude al Bachillerato.
Es una práctica aprendida y aprehendida desde el vientre materno.
En todo caso, cuando el bebé nace. Y/o va creciendo.
Se trata de una revolución de las neuronas y el corazón zangoloteando la vida para enriquecer la perspectiva cultural de los hijos y desde cuando son fetos, bebés y niños. (lv)