Uno. Los estudiantes de sexto año de primaria de Veracruz, Tamaulipas, Guerrero, Zacatecas y San Luis Potosí­, “los peores evaluados en lenguaje y comunicación”.

PASAMANOS: Dos. La tierra donde florecieran Enrique Rébsamen, Enrique Laubscher, Carlos A. Carrillo y Rafael Delgado, al mismo nivel educativo de estados como Guerrero, Zacatecas y Tabasco.
Tres. Por encima de ellos, la Ciudad de México, en primerí­simo lugar, seguido por los estados de Aguascalientes, Querétaro, Coahuila y Quintana Roo.
Cuatro. Veracruz, Tabasco y Chiapas, con sus gobernadores, integraron el llamado “Power del Sureste”, el trí­o de mandatarios más cercanos, según ellos, a AMLO.
Y Veracruz y Tabasco, en el sótano de la calidad educativa. Chiapas ni siquiera figuró en la lista de PLANEA.

CORREDORES: Cinco. La evaluación se refiere al año 2018, el último de Miguel íngel Yunes Linares, Enrique Pérez Rodrí­guez, el titular de la SEV.
Un mes, diciembre, el góber de AMLO y MORENA al mando. Tiempo insuficiente para el rescate pedagógico.
Pero el dato, sin embargo, recalienta los focos rojos.
Y más, cuando de pronto, los ideólogos de la educación están felices por formar un nuevo sindicato magisterial y crear su Orquesta Sinfónica, incluso, hasta de salsa (para felicidad del góber).
En contraparte, el escritor y director del Fondo de Cultura Económica, Paco Ignacio Taibo II, poniendo “el í­ndice en la llaga purulenta” del medio millón de personas de 14 años de edad en adelante analfabetas en Veracruz.

BALCONES: Sirva de consuelo a la SEV la peor ubicación de otros estados, cuando menos, un par, Guerrero y Zacatecas.
Pero, insólito, el resto de las entidades federativas fueron mejor calificadas.
En el siglo pasado, la grandeza educativa de Veracruz. Desde la creación de la Escuela Normal Veracruzana hasta la asesorí­a pedagógica de Rébsamen, Laubscher, Carrillo y Delgado a los presidentes de la república y a varias naciones de América Latina.

PASILLOS: En la prensa y en la calle se leen y miran las pasiones desorbitadas entre la secretarí­a de Educación y la disidencia magisterial sobre la reforma educativa.
Cada parte “se corta las vestiduras” anunciando de manera triunfalista un nuevo paí­s a tono con la grandeza nacional de la llamada por decreto Cuarta Transformación.
Pero… cuando hay tanto analfabetismo y estamos en el sótano de la educación básica y graví­sima deserción y problemas históricas de los niños en materias claves como por ejemplo, Gramática, Historia, Matemáticas y Geografí­a, entonces, si de pronto topamos con la evaluación de PLANEA, el desencanto por todos lados.

VENTANAS: Y más si luego de los 17 años estudiando un joven (desde la primaria a la universidad) egresa con una licenciatura y enfrenta al peor mundo imaginado con el desempleo, el subempleo, los salarios de hambre, sin prestaciones sociales, y terminando de migrante sin papeles en Estados Unidos.
Es el mundo real de un sistema educativo fallido, donde las escuelas públicas forman a profesionistas para volverse empleados a diferencia, quizá, de las escuelas privadas obsesionadas con creadores de empleos, capitanes de un negocio.
El desencanto, pues. Y lo peor, sin ninguna lucecita alumbrando el largo y extenso túnel pedagógico.
Se educa sólo para colgar el tí­tulo en la sala de la casa y alardear ante los vecinos.